Outils pour sa pratique professionnelle
Construire un protocole expérimental

Contexte & objectif
Permettre aux agents de disposer d’outils pour :
> Imaginer une démarche expérimentale et s’assurer qu’elle corresponde bien à une démarche scientifique
> Planifier un protocole expérimental en déterminant les conditions de sa mise en œuvre pour qu’il réponde à leurs attentes
> Mettre en œuvre concrètement ce protocole et gérer une campagne d’expérimentation qui réponde aux critères de qualité nécessaire à son exploitation scientifique.

Programme
Introduction et tour de table
Module 1 : Qu’est-ce qu’un protocole/ une expérimentation ? Que puis-je en attendre ?
-
Eléments d’épistémologie : qu’est-ce que la science, qu’est-ce que la connaissance ?
-
Les différents types de raisonnement : déductif, inductif, hypothético-déductif
-
Bases de logique (implications, différence entre nécessaire et suffisant) et de statistique utiles (hypothèse nulle)
-
Recherche de rupture, recherche incrémentale, sérendipité
-
Recherche et éthique
Module 2 : Comment construire mon expérience et m'assurer qu'elle répondra bien à mes objectifs ?
-
Identification d’une problématique, l’exemple du diagramme d'Ishikawa (méthode 5M)
-
Formulation d'une problématique : différence entre modèle théorique, hypothèse expérimentale et hypothèse opérationnelle
-
Classes de protocoles (Aveugle/ double aveugle, simple dissociation/ double dissociation)
-
Tests statistiques, dimensionnement d'une expérience
-
Construire son design expérimental, notion de plan d’expérience et de facteurs contrôlés et non contrôlés, optimiser le nombre d’expérience à réaliser tout en assurant la fiabilité/qualité des résultats
-
Biais expérimentaux
-
Ethique et réglementation
Module 3 : Comment gérer ma compagne d'expérimentation pour m’assurer qu’elle soit exploitable ?
-
Présentation d’outils de gestion de projet (planification, etc.), méthodes agiles, application à la planification d’une campagne d’expérience
-
Qualité et standardisation des protocoles, SOP.
-
Archivage/ reproductibilité/ éthique : le cahier de laboratoire et les nouveaux outils de gestion d’une campagne d’expérience (Open Science Framework)
-
Comment fédérer une équipe et s’assurer de conformité des travaux réalisés aux attentes initiales

Outils et méthodologie pédagogique
Contenu théorique ; Exercices pédagogiques ; Travaux de groupe sur des situations concrètes ; Support et références bibliographiques.

Publics
Personnels de recherche (ITA/BIATSS)

Modalités pratiques
Durée : 1 jour
Nombre de participants : Jusqu'à 12 participants

Parcours de formation
Avant : Conduire son projet doctoral - Piloter son projet scientifique - Perfectionner sa veille et sa gestion bibliographique
Après : Elaborer sa recherche au sein d’un réseau scientifique - Développer sa méthodologie de rédaction scientifique - Envisager les enjeux d'intégrité scientifique et de plagiat