Outils pour sa pratique professionnelle
Enseigner dans le supérieur à l'aide d'outils pédagogiques

Contexte & objectif
Si chaque enseignant doit pouvoir élaborer son expérience par une approche pédagogique qui lui correspond, il a à sa disposition un certain nombre d’outils qui peuvent être des supports pour l’assister dans cette démarche.
> Elaborer des objectifs pédagogiques
> Instaurer des pratiques pédagogiques participatives
> Rendre son enseignement plus efficace
> Expérimenter l’innovation pédagogique
> Evaluer les compétences
> Gérer les situations pédagogiques délicates

Programme
Module 1 : Introduction : Les rôles d’un enseignant, approche des compétences de référence
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Découvrir les enjeux et le fonctionnement de l’enseignement supérieur
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Faire le point sur les compétences mobilisées en pédagogie universitaire et se confronter aux attentes des étudiants
Module 2: Diviser et structurer la proposition pédagogique
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Fixer des objectifs pédagogiques
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S’emparer d’outils d’élaboration d’un contenu pédagogique et envisager les liens et la cohérence de la proposition pédagogique
Module 3 : Organiser son enseignement et ses supports
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Présenter des contenus aux apprenants et favoriser l’apprentissage
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Détecter les points de blocages et les facilitateurs de l’apprentissage
Module 4 : Profils apprenants et formulation des compétences
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Comprendre les leviers de la motivation des apprenants et accompagner efficacement la démarche d’apprentissage
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Les outils favorisant la rétention des apprentissages
Module 5 : Outils TICE utiles à la pédagogie universitaire
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Découvrir un panel d’outils TICE
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Envisager les possibilités et les usages par rapports aux objectifs d’apprentissage
Module 6 : Vers des cours participatifs
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Découvrir les approches participatives
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Expérimenter la construction d’un projet pédagogique innovant
Module 7 : Gérer les situations délicates
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Identifier les mécanismes de la relation enseignant-étudiant et analyser ses expériences pédagogiques
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Identifier les leviers permettant de se confronter à des situations complexes du point de vue relationnel
Module 8 : Evaluer, s’évaluer, améliorer ses pratiques
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Mettre en cohérence la démarche d’évaluation avec la démarche pédagogique

Outils et méthodologie pédagogique
Apports théoriques issus de la recherche ; Analyse de pratiques ; Taxonomie de Bloom, Syllabus ; Expérimentation de pédagogies actives ; TRC ; Design pédagogique, etc.

Publics
Chercheurs permanents

Modalités pratiques
Durée : 2,5 jours
Nombre de participants : Jusqu'à 12 participants

Modalités pratiques
Avant : Développer son assertivité et sa communication orale - Découvrir et accéder à la recherche académique
Après : Échanger et analyser ses pratiques pédagogiques